Cours enseignés
L'école propose des cours adaptés aux âges des danseurs/danseuses en fonction de la discipline recherchée.
Eveil de 4 à 6 ans - initiation 7 ans
Cours techniques dès 8 ans
Série d'exercices dans l'espace se complexifiant d'années en années pour placer les fondamentaux structurants les mouvements des danseurs. Avec entre autres des notions très spécifiques de la danse jazz comme un centre de gravité bas, un sens de la rythmicité accrue développant la polyrythmie et polyphonie des mouvements dansés ou encore des accents rythmiques précis tels que l'impact, le balancé ou l'impulsion.
Seconde partie du cours se déroulant ''en traversés" pour notamment le travail de voyage dans l'espace.
La troisième partie du cours est une chorégraphie. Le but étant d'apprendre très vite et être capable de reproduire de façon autonome tout en se l'étant approprié, un ensemble de mouvements, en accord avec le rythme demandé !
Danse Classique
Cours techniques dès 8 ans
Série d'exercices aidés de ''la barre'' se complexifiant d'années en années pour le travail de placement des fondamentaux structurants les mouvements des danseurs. Notions telles que ''verticalité'', ''double direction'', pourquoi ''plie'' t-on, comment, comment faire un ''dégagé" et pourquoi ; etc etc.
Seconde partie du cours se déroulant '' au milieu'', face au miroir, avec des exercices plus amples et en déplacement.
Troisième partie du cours en traversés pour notamment le travail des grands sauts.
Tous cela sans oublier les notions de bases : Espace, temps, expressivité !
Les pointes seront abordées vers 10 ans, en fonction des élèves. La musculature autours de la cheville devant être prête, mais également tout le travail préalable de verticalité et de centre.
Cours qui posent les bases communes de la danse.
Guidés par de courtes et claires consignes, les sensations éprouvées par les jeunes danseurs vont peu à peu construire la structure d'une danse maîtrisée, claire et précise.
L'espace: Construction de la sensation de l'espace dans lequel on évolue ou l'espace que l'on occupe.
Le temps : Construction du rapport à la musique, à la durée des mouvements pour danser en accord, en rythme, dans des nuances dynamiques qui colorent la danse du jeune artiste.
Le poids : Construction de la maîtrise de ses mouvements, pour les rendre de plus en plus précis.
L'expressivité : Développer son individualité pour s'exprimer pleinement.
